Notre projet 2024-2025
C'est ici que nous allons vous tenir au courant sur les avancées du projet Kinela 5.0 !
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Des formations tout au long de l'année
Nous avons pu effectuer différentes formations autour de la solidarité internationale, l'ECSI (éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale), le montage de projet et l'interculaturalité.
La vision du handicap en Inde
BLOG A VENIR ;)
1 mois d'action sur place, qu'est-ce que ça donne ?
Départ le 27/07 de Nantes...
Ça y est, il est enfin l’heure du GRAND départ du bureau 5.0 de Kinela, direction l’Inde. Nous sommes impatientes de découvrir ce pays, leur culture, mais surtout la Satya Special School avec qui nous menons ce projet depuis 7 mois maintenant ! Alors embarquez avec nous pour ce projet unique de Solidarité International préparé avec beaucoup d’envie, d’idées, d’échanges et de partage, ainsi que des doutes et du stress, mais surtout de la MOTIVATION ! et le souhait de faire un projet utile, marquant et durable. Nos familles étaient présentes pour les derniers au revoir.
Nous les retrouverons 1 mois plus tard avec ,nous en sommes sûr, pleins de belles choses à leur raconter, et à VOUS aussi !
Après une nuit dans le bus, nous sommes arrivées à l'aéroport de Charles de Gaulle.
Nous embarquons à 9h direction l'île de Bareïn pour notre 1ère escale. 22h, heure locale, nous voilà parties en direction de notre pays de destination, l'Inde... Une fois arrivées à Chennaï, il nous reste encore 3h30 de route pour atteindre notre destination finale. Nous mettons les pieds dans notre nouveau logement pour 1 mois le 29/07 à 11h.
30/07 - Premier contact en physique avec notre partenaire
Premier Jour, Première découverte de la Satya !
Nous avons pu nous faire conduire par un des bus de l’école pour s’y rendre 🚌 Ensuite, rencontre avec Chitra Shah, la directrice et fondatrice de l’association et discussions sur le mois à venir :)
Nous avons fait la visite du centre principal, la "mainschool", avec les explications des classes et du travail effectué avec les enfants (scolaire et kinésithérapiques) le tout pieds nus, comme tout le monde présent.
Par la suite, avec le bus de l’école, nous avons été dans un deuxième centre où nous effectuerons l'embellissement de classes suite à la rénovation du bâtiment.
Il y a plusieurs centres à Pondichéry qui accueillent différents types de handicaps et d’âges différents.
Pour terminer cette journée, nous avons pu faire la rencontre avec les 7 jeunes (17-25) qui vont nous accompagner tout au long de ce projet. Ce sont des jeunes en situation de handicap divers, élèves à la Satya. Ils sont actuellement en formation d’assistants.es dentaire. Plusieurs d’entre eux viennent de terminer la formation et cherchent actuellement du travail.
31/07 et 01/07 - Début des activités
Ces deux journées se sont déroulées au VTC center, c'est ici que nous allons effectuer la plupart de nos activités. Dans ce centre de la Satya, trois différentes parties le compose :
1-Une partie de formation à des métiers manuels (bijoux, tissage, cuisine, céramique, jardin), pour les étudiants de +18 qui n’ont plus accès à l’éducation secondaire.
2-Une partie de formation d’assistant.e dentaire (formation réalisée par les 7 jeunes qui nous accompagnent).
3-Une partie de passage de matières du baccalauréat. Ils n’ont besoin de valider que 5 matières pour avoir un grade du bac.
Ces deux journées étaient basées sur la création de lien, faire connaissance avec les étudiants, tout cela effectué autour du sport et de jeux ludiques. C’est aussi un moyen de mettre en avant l’inclusion avec le mélange des élèves de la Satya (personnes en situation de handicap) et de l’école Kuyilappalayam (personnes sans situation de handicap).
1ère journée : chasse au trésor par des olympiades et des énigmes. Création de 3 équipes avec des groupes mixtes d’étudiant.e.s en situation de handicap, d’enfants valides ainsi que nous 7. Chaque équipe a créé son drapeau ainsi qu’un nom et un slogan. Ensuite, nous avons pu terminer la matinée par un jeu de memory 🃏. L’après-midi nous avons réalisé des petites olympiades avec 3 parcours : un jeu de la cuillère, un parcours avec les yeux bandés et un lancé de ballon assis. Ensuite, nous avons pu continuer sur les énigmes qui permettaient de gagner les derniers indices sur la chasse au trésor. La fin de cette première journée a été ponctuée d’un petit debrief avec les étudiants 😁.
2e journée : Matinée sportive où nous avons eu l’occasion de faire une séance d’entraînement de football ⚽️ avec les étudiants de la Satya et quelques élèves de l’école Kuyilappalayam. L’esprit d’équipe, l’amusement et l’entraide étaient partis prenants de cette matinée. L’après-midi était plus calme après cet effort sous 38°. Nous avons débuté avec un cours de yoga qui était donné aux élèves de la Satya. Ensuite, nous avons pu continuer sur les activités pour terminer ces deux jours d’acclimatations et de découverte (pour nous et pour eux).
02/08 et 03/08 - 1er Week-end
Ce week-end a débuté par une réunion durant toute la matinée du samedi avec notre Coordinateur de projet, M. Kannan Jagadeesan. Nous avons pu échanger sur les points administratifs ainsi que sur les activités à venir.
Pour le reste du week-end, nous avons profité de ce temps off pour découvrir la ville de Pondichéry, se balader dans ses rues et visiter ses monuments. En effet, l'histoire de cette ville est en partie liée à la France, elle présente un patrimoine historique important.
Nous avons également pu profiter de ce temps calme pour préparer et finaliser les activités de la semaine qui suit.
04/08 et 05/08 - Début de la 2e semaine
Pour ce premier lundi sur le territoire, nous avons proposé une journée interculturelle française avec les jeunes de l’école.
Quels étaient les objectifs de cette journée ? Partager des moments conviviaux et partager nos traditions, coutumes, habitudes en tant que 7 étudiantes françaises. L’interculturalité fait partie intégrante de la Solidarité Internationale, elle implique des échanges réciproques, fondés sur le dialogue, le respect mutuel et le souci de préserver l'identité culturelle de chacun.e, basés sur des rencontres ou des confrontations.
Nous avons pu confectionner des crêpes et galettes avec les étudiants de la Satya, tout du moins nous avons essayé. Nous avons eu quelques problèmes de cuisson ou nous avons dû beaucoup adapter la recette mais au-delà de ça tout le monde a adoré découvrir ces « chapatis » sucrés ! 🥞 (nous avons pu leur refaire des “vraies” crêpes au cours du mois)
Pour l’après-midi, des activités de découverte de la France, sa carte, ses musiques, ses danses étaient prévues.
Cette deuxième journée de la semaine s’est déroulée autour de l’axe de sensibilisation à la Santé.
Toute la journée nous étions à la « maine school » (enfants de 2-8 ans), avec une classe de 10 élèves, les 7 jeunes, 3 étudiantes en infirmière et 2 professeurs.
Le matin : animations sur le lavage des mains et sur l’hygiène des dents avec la co-animation des jeunes.
Fin de matinée et le midi : temps off avec les jeunes - moments de partage autour des jeux effectués la semaine passée et découverte de jeux traditionnels des deux pays (jeu de cartes, danses, béret…).
L’après midi : animations pour se créer une « night routine » et sur les aliments (co-créé avec la psychologue de l’école).
